Григорий Константинович Шубин
Призёр заключительного этапа ВсОШ по математике 2019 и 2020 годов, член жюри математических олимпиад, преподаватель продвинутых групп Олмат.
Олмат · подготовка к поступлению
Что нужно знать о вступительных и как подготовиться к ним с Олмат
Лицей-интернат № 2 — казанская школа интернатного типа для мальчиков с полилингвальной образовательной моделью и углублённым изучением английского языка. По рейтингу RAEX 2025 лицей занимает 48-е место в России по конкурентоспособности выпускников. Набор идёт в 5–6 классы, а отбор проходит в два тура. На странице собрали, как устроено поступление и что важно при подготовке.
Как лицей выглядит в рейтингах лучших школ страны.
Источник рейтинга — агентство RAEX (RAEX-2025). История и порядок набора — по открытым данным (Википедия) и официальному сайту лицея.
Онлайн-школа олимпиадной математики На базовом курсе олимпиадной математики дети учатся искать нестандартные подходы, объяснять ход решения и уверенно работать с задачами повышенной сложности.
Это курс олимпиадной математики, а не отдельная программа подготовки именно к Лицей-интернат № 2. Он развивает математическое мышление и базу, полезную на вступительных испытаниях.
Олимпиадные результаты учеников, которые занимались в Олмат.
Данные Олмат за 2026 год. Индивидуальный результат зависит от исходного уровня и регулярности занятий.
Преподаватели базового курса олимпиадной математики Олмат. Не утверждаем, что каждый из них ведёт отдельную подготовку к конкретной школе.
Призёр заключительного этапа ВсОШ по математике 2019 и 2020 годов, член жюри математических олимпиад, преподаватель продвинутых групп Олмат.
Почётный работник образования РФ, победитель конкурса «Лучшие учителя России», член жюри регионального и заключительного этапов ВсОШ.
Преподаватель математики с 12-летним опытом, руководитель команды Уральского турнира юных математиков и организатор математических лагерей.
Состав и сведения о преподавателях — по странице курса олимпиадной математики Олмат.
Как устроен отбор
Поступление в лицей проходит на конкурсной основе в два тура.
Лицей реализует полилингвальную образовательную модель с углублённым изучением английского языка, поэтому помимо точных предметов важна общая учебная подготовка. Конкурс на места высокий, и готовиться к отбору имеет смысл заранее.
На занятиях преподаватель проверяет ход решения и письменное оформление домашних работ.
Лицей-интернат № 2 — конкурсная школа с проживанием и насыщенной программой. Такой формат подходит не каждой семье.
На бесплатной консультации обсудим цели, уровень и реалистичный темп подготовки.
Что реально влияет на результат при поступлении в лицей.
Первый тур — тестирование по этим предметам, поэтому базу по ним важно укрепить заранее.
Полезно привыкнуть решать задания на время и без подсказок, как на реальном испытании.
Лицей строится вокруг углублённого английского, поэтому язык пригодится и при обучении.
Формат интерната требует самоорганизации — полезно заранее приучить ребёнка к режиму и самостоятельной работе.
Лицей-интернат № 2 расположен в Московском районе Казани и работает с 1992 года. Учреждение было открыто при сотрудничестве Республики Татарстан и Турции и сегодня реализует полилингвальную образовательную модель с углублённым изучением английского языка. Это школа интернатного типа, в которой обучаются мальчики и предусмотрено проживание учащихся.
Поступление в лицей проходит на конкурсной основе в два тура: тестирование по математике и русскому языку и учебные сборы. Основной набор идёт в 5–6 классы после окончания начальной школы.
Лицей делает акцент на углублённом изучении английского языка и общей сильной учебной подготовке.
По рейтингу RAEX 2025 лицей занимает 48-е место в России по конкурентоспособности выпускников (балл 50,697).
ул. Шамиля Усманова, д. 11
Казань, 420095
Адреса корпусов Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей-интернат № 2» Московского района г. Казани. Занятия Олмат проходят онлайн, приезжать никуда не нужно.
Самостоятельная подготовка возможна. Сравните, какую часть работы берёт на себя преподаватель.
| Что нужно сделать | Самостоятельно | С Олмат |
|---|---|---|
| Подобрать задачи | Искать материалы и определять уровень | Получить программу по уровню ребёнка |
| Понять идеи решения | Разбираться по ответам и разборам | Обсуждать подходы с преподавателем |
| Проверить оформление | Проверять самостоятельно | Получать письменные комментарии к домашней работе |
| Следить за прогрессом | Вести план и статистику | Получать регулярную обратную связь |